El vino cambia, la gente cambia, hasta la vida en Marte cambia... entonces, porque los Estudios de Impacto Ambiental no pueden cambiar? A continuación nuestros lineamientos de lo que deberían ser los Estudios de Impacto Ambiental (EIA) del futuro.
Guías para Estudios de Línea Base en Hidrogeología
En este texto se presenta una propuesta para el desarrollo de Estudios de Línea Base sobre el componente hidrogeológico integrando herramientas de modelamiento numérico; para ello se presentan las definiciones por cada etapa de la Línea Base en conjunto con los datos generados en estas etapas.
6 factores que limitan la efectividad de un EIA
Basado en el contexto peruano, desde los grandes proyectos de gran minería desde comienzos de los 90s, el desarrollo de estudio de impacto ambiental ha sido un tema emergente con mejoras e implementaciones continuas y también no ausente de deficiencias e inexactitudes.
Este artículo hace una revisión de algunos temas de fondo en el desarrollo de lo EIA y sirve un poco de autocrítica al status quo de la práctica profesional.

FloPy es la librerìa de Python que construye y ejecuta modelos MODFLOW; esta librería se ha mejorado para proporcionar un soporte completo de MODFLOW 6 y la mayor parte de su desarrollo está relacionado con la funcionalidad de MODFLOW 6, herramientas para usar datos espaciales vectoriales, rasters y funcionalidades comunes de ploteo y exportación.
Python es un lenguaje de programación sencillo y potente; su simplicidad es notable en comparación con otros lenguajes de programación y su potencia se basa en la cantidad de herramientas disponibles para las diferentes áreas de estudio.
Hemos desarrollado un programa completo en modelamiento de aguas subterráneas con MODFLOW y FloPy que abarca desde los temas esenciales en Python hasta casos aplicados de modelamiento regional e intrusión marina. El programa está diseñado para brindarle al estudiante un enfoque metodológico para aprender FloPy basado en una serie de ejemplos aplicados junto con las opiniones/experiencias del profesor y la revisión del software.